Việc trẻ nhỏ, đặc biệt là những em học lớp 1, bắt đầu có tình cảm với bạn cùng lớp có thể khiến nhiều bậc phụ huynh cảm thấy bất ngờ. Tuy nhiên, theo các chuyên gia tâm lý, đây là một phần tự nhiên trong quá trình phát triển cảm xúc của trẻ. Sự hình thành tình cảm này không chỉ là một giai đoạn thú vị mà còn là một bước tiến quan trọng trong việc hiểu biết về các mối quan hệ xã hội.
Bác sĩ tâm lý học Cynthia Langtiw, phó giáo sư tại trường Tâm lý học chuyên nghiệp Chicago, Mỹ, cho biết rằng trẻ em thường dành tình cảm cho gia đình trong những năm đầu đời. Tuy nhiên, khi bước vào độ tuổi mẫu giáo, trẻ bắt đầu mở rộng mối quan hệ ra bên ngoài và có thể phát triển tình cảm với bạn bè cùng trang lứa. Đây là một dấu hiệu cho thấy trẻ đang học cách cảm nhận sự hấp dẫn và tôn trọng quyền riêng tư của người khác.
Để nhận biết khi nào trẻ có “crush”, phụ huynh có thể chú ý đến những dấu hiệu sau:
Đối với trẻ từ 6-9 tuổi:
– Trẻ thường xuyên nhắc đến tên một bạn cùng lớp mà mình thích.
– Trẻ tỏ ra vui vẻ và hào hứng khi chơi đùa hoặc trò chuyện với bạn đó.
– Trẻ có xu hướng quan tâm đến những sở thích mới giống như người mình thích.
Đối với trẻ từ 10-13 tuổi:
– Trẻ bắt đầu có những cảm xúc sâu sắc hơn do ảnh hưởng của giai đoạn dậy thì.
– Trẻ tò mò về các vấn đề như hẹn hò và nụ hôn đầu.
– Trẻ tìm cách để gần gũi hơn với người mình thích.
Đối với trẻ từ 13-15 tuổi:
– Trẻ thể hiện mong muốn trở nên thu hút trong mắt người mình thích.
– Trẻ chủ động hơn trong việc chia sẻ cảm xúc của mình.
– Trẻ thường xuyên theo dõi các hình ảnh, video và câu chuyện về tình yêu, tình bạn trên mạng xã hội.
Ảnh minh họa: Teen Vogue
Thay vì phản ứng tiêu cực hoặc né tránh, các chuyên gia khuyên rằng phụ huynh nên tiếp cận chủ đề này một cách cởi mở và tích cực. Lauren Cook-McKay, một nhà trị liệu hôn nhân và gia đình, cho rằng khi trẻ chia sẻ về tình cảm của mình, cha mẹ nên thể hiện sự quan tâm và không coi đó là chuyện trẻ con. Điều này sẽ giúp trẻ cảm thấy được lắng nghe và tin tưởng hơn vào cha mẹ.
Hãy hỏi trẻ về những điều mà chúng thích ở người bạn đó, nhưng không nên ép buộc hay trêu chọc. Quan trọng là tạo ra một không gian an toàn để trẻ có thể tự do khám phá cảm xúc của mình.
Trò chuyện một cách thoải mái
Cha mẹ không nên thúc ép trẻ, mà hãy bắt đầu bằng những câu hỏi nhẹ nhàng và để trẻ dẫn dắt cuộc trò chuyện. Ví dụ, nếu trẻ nói rằng chúng có bạn gái hoặc bạn trai, hãy hỏi trẻ về ý nghĩa của điều đó đối với chúng.
Tránh cười hoặc gạt bỏ cảm xúc của trẻ. Bạn có thể nói: “Mẹ thấy dạo này con hay chơi với bạn A. Con có cảm thấy khác lạ khi ở gần bạn ấy không?” để khuyến khích trẻ chia sẻ thêm.
Xác định tình cảm giữa trẻ và bạn cùng lớp
Nếu trẻ thích một bạn trong lớp, hãy hỏi trẻ xem liệu bạn đó có thích trẻ không. Nếu trẻ trả lời là không, hãy giải thích rằng việc tôn trọng cảm xúc của người khác là rất quan trọng. Bạn có thể nói: “Mẹ biết con thích A, nhưng không nên ép bạn ấy thích con. Làm vậy có thể khiến bạn không thoải mái, và đó không phải là cách mà một người bạn thực sự nên làm”.
Nếu có ai đó thích trẻ nhưng trẻ không có tình cảm, hãy khuyên trẻ từ chối một cách nhẹ nhàng và tôn trọng. Giải thích rằng cảm xúc của trẻ là hoàn toàn bình thường.
Đặt ra ranh giới
Khi trẻ có tình cảm, có thể chúng sẽ muốn nắm tay hoặc hôn má. Mặc dù những hành động này không liên quan đến tình dục ở độ tuổi này, nhưng cha mẹ cần phải nói rõ về ranh giới. Bạn có thể nói: “Chơi cùng nhau là được, nhưng không được hôn nhau”.
Giúp trẻ vượt qua tổn thương
Những cảm xúc đầu đời thường không kéo dài lâu, và trẻ thường nhanh chóng vượt qua. Tuy nhiên, nếu một người bạn cùng lớp từ chối tình cảm của trẻ, trẻ có thể cảm thấy tổn thương. Trong trường hợp này, chuyên gia tâm lý Kristin Lagattuta khuyên rằng cha mẹ nên hỏi trẻ về cảm xúc của chúng.
Tiếp theo, hãy chỉ ra những phẩm chất tốt của trẻ và những người bạn khác mà trẻ đang có. Cha mẹ cũng có thể chia sẻ một số trải nghiệm của bản thân để trẻ nhận ra rằng những gì chúng đang trải qua là hoàn toàn bình thường.